Archives de catégorie : Toutes catégories

Village des maths

Semaine des mathématiques – 2024

Dans le cadre de la 13ème édition de la Semaine des mathématiques, des collégiens et des lycéens d’établissements du département se rendront sur le campus de Pau de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour afin d’assister à des ateliers dans le domaine des mathématiques avec des enseignants-chercheurs de l’UPPA . Continuer la lecture

Journée Filles et Maths 2023

AfficheLa 5ème édition de la journée « Filles et Maths » aura lieu le jeudi 14 décembre 2023 à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, sur le campus de Pau. Organisée le Laboratoire de Mathématiques et de leurs Applications (LMAP) de l’UPPA, en partenariat avec l’académie de Bordeaux et les associations Femmes et mathématiques et Animath, cette journée a pour objectif d’encourager les filles à s’orienter vers des études scientifiques et techniques. 120 lycéennes, en classe de 2nde et de 1ère, sont attendues sur le campus de Pau de l’UPPA pour cette édition. Continuer la lecture

Journée Filles et Maths 2022

Organisée par le laboratoire de mathématiques de l’UPPA (LMAP), soutenue par l’académie de Bordeaux et par les associations Animath et Femmes & Mathématiques.La 4ème édition de cette journée « filles et maths » aura lieu le jeudi 8 décembre. Continuer la lecture

Village des sciences – 2022

Chapiteau de Mathématiques aux Villages des sciences, dans le cadre de la Fête de la Science :

  • Samedi 15 octobre 2022 à Pau (Place Clemenceau), de 11h00 à 19h00

Animateurs : Jacky Cresson et doctorants en mathématiques.

Rencontres MATh.en.JEANS 2022 – Pau

ChladniUniversité de Pau et des Pays de l’Adour

4 groupes des lycées et collèges participants : Lycée Louis Barthou (Pau), Collège Gaston Fébus (Orthez), Collège Cel le Gaucher (Mont-de-Marsan)

Après-midi avec un exposé expérimental et 4 exposés présentés par les élèves.

Mercredi 15 juin 2022, salle 25.

Continuer la lecture

Journée Filles et Maths 2020

Le jeudi 16 janvier 2020 aura lieu une journée Filles et maths: une équation lumineuse pour 80 lycéennes de 2de et de 1re des Pyrénées-Atlantiques. Son but est d’encourager les filles à s’orienter vers des études de mathématiques et plus généralement des études scientifiques et techniques. Continuer la lecture

Tours de magie mathématique

Café-science avec Jacky Cresson, Professeur de mathématiques à l’UPPA. Organisé par la Mission CST et le Mathematicum de l’UPPA dans le cadre de la Fête de la Science 2019.

Mardi 15 octobre 2019, 21h00

Bar-librairie l’entropie, 27 rue Bernadotte, Pau

Tout public

Pouvez-vous découper une étoile à 5 branches d’un seul coup de ciseaux ? C’est un défi que le célèbre magicien Houdini réalisait sur scène. Mais le mathématicien se pose la question : est-il possible de généraliser cette question à n’importe quelle forme géométrique ? Jacky Cresson montrera que de nombreuses branches des mathématiques — la géométrie, l’arithmétique, la topologie… — sont utilisées dans de nombreux tours de magie, qu’il vous invite à découvrir, et surtout à comprendre.

Exposition Origami

 

Du lundi 25 mars au vendredi 12 avril 2019.

 

CDI, Lycée Paul Rey, Nay

L’origami est l’art du pliage en japonais. Au début des années 1980, le mathématicien français Jacques Justin introduit une formalisation mathématique de l’origami. Il montre que 7 plis élémentaires permettent de coder tous les pliages. Cette formalisation va permettre de comprendre pourquoi l’origami permet de résoudre des problèmes insolubles lorsque l’on utilise seulement la régle et le compas comme outil de construction. Par exemple, la duplication du cube (construire à l’aide d’une règle non graduée et d’un compas un cube de volume double d’un cube donné) est impossible (théorème de Pierre-Lauret Wantzel en 1837) mais réalisable en origami (méthode de Peter Messer) de même que la trisection d’un angle.

L’origamétrie qui est la discipline mathématique regroupant les résultats sur les pliages va véritablement prendre son envol dans les années 90 et début 2000 avec l’utilisation massive en ingénierie d’origamis de toutes sortes (origami rigides, modulaires, etc) permettant de réaliser des structures possédant des propriétés dynamiques et mécanique intéressantes (déploiement de panneaux solaires, nouveaux outils miniaturisés en médecine, etc). Des théorèmes importants de cette période sont le théorème de Maekawa-Justin sur la caractérisation locale des pliages se mettant à plat et le théorème du fold and cut.

Une première partie de l’exposition revient sur le développement de l’origamétrie en tant que champ mathématique.

Une seconde partie de l’exposition tourne autour de l’origami dite modulaire, c’est à dire des formes géométriques qu’il est possible de construire par assemblage (sans colle) de « modules » qui sont des pliages particuliers. On utilise le module PHIZZ du mathématicien Thomas Hull comme porte d’entrée. On montre comment la construction d’une surface via l’origami modulaire est conduite en utilisant deux résultats importants des mathématiques, à savoir la caractéristique d’Euler et la notion de courbure discrète liée au défaut angulaire.

Une troisième partie de l’exposition concerne les origamis dits dynamiques ou transformables. Certains pliages offre la possibilité de modifier le pliage par manipulation dont l’exemple le plus célèbre est sans doute le pliage dit de Miura ou encore le twist carré. Ces pliages sont utilisés en médecine ou encore par la NASA dans des projets de développement de voiles solaires ou de structures à grande échelle dans l’espace.

L’exposition se termine par des exemples de réalisations d’origami dans des domaines aussi variés que l’architecture, le design, la couture.

Les panneaux de l’exposition sont ici (vous pouvez nous contacter pour avoir des versions pdf haute résolution):

 

Des photos des origamis qui entrent dans l’exposition :

Quelques livres sur l’origami:

 

 

 

 

Journée Filles et Maths 2019

Le jeudi 7 février 2019 aura lieu une journée Filles et maths: une équation lumineuse pour 80 lycéennes de 2de et de 1re des Pyrénées-Atlantiques. Son but est d’encourager les filles à s’orienter vers des études de mathématiques et plus généralement des études scientifiques et techniques. Continuer la lecture

Projet MATh.en.JEANS – Collège Victor Duruy, Lycée Victor Duruy, Collège Cel le gaucher et Collège Jean Rostand de Mont-de-Marsan

Deuxième réunion du projet MATh.en.JEANS sur Mont-de-Marsan avec les collèges Victor Duruy, Cel le Gaucher et Jean Rostand ainsi que le lycée Victor Duruy sur le thème du « one-cut theorem ». Les élèves vont faire une première présentation de leur travail.

Les encadrants sont:

  • Celine Albouy, Collège Jean Rostand
  • Sébastien Albouy, Collège Victor Duruy
  • Sandrine Monturon et Sophie Boulery, Collège Cel le Gaucher
  • Romain Labastarde, Lycée Victor Duruy

Chercheur : Jacky Cresson, UPPA

Projet « Pavages et fractales » à l’école Nandina Park à Pau – Partie 2 séance 1

Partie 2 du projet « pavages et fractales » à l’école primaire Nandina Park de Pau avec les trois classes de CM1/CM2 de Laure Montoulieu, Stéphanie Roques et Camille Rimonteil encadré par Jacky Cresson.

Séance 1 sur les fractales avec la classe de Stéphanie Roques.

Brève description des fractales et exploration de fractales naturelles. Construction de deux fractales par découpage d’une feuille de papier.

Projet MATh.en.JEANS – Lycée St-John Perse et Lycée Barthou

Deuxième rencontre avec l’atelier MATh.en.JEANS du Lycée St-John Perse et du Lycée Barthou de Pau sur le thème de la dynamique de l’application logistique et du théorème de Sarkovskii.

Encadrants :

  • François Abadie, Lycée Barthou
  • Claire Dumont, Lycée St-John Perse

Chercheur : Jacky Cresson

La théorie des groupes – Rubik’s Cube

Conférence avec Jacky Cresson, professeur de mathématiques à l’UPPA, et les membres du club de Rubik’s Cube, Fast’N cuber.

Samedi 19 janvier, 16h00

Médiathèque André Labarrère, place Marguerite Laborde, Pau

Tout public, gratuit

Le Rubik’s cube, célèbre casse-tête inventé par Ernő Rubik en 1974, n’aura plus de secrets pour vous ! Les mouvements des cases sont en fait dépendants les uns des autres à travers des contraintes, par des mouvements qui seront expliqués. Conférence suivie d’une projection d’images d’archives de l’INA.

Dans le cadre de la journée sur le Rubik’s cube, avec des ateliers pratiques à 10h00.

Projet origami et lumière avec les étudiants du BTS Espace – Lycée Cantau d’Anglet

Porté par Mme Mireille Fonty, professeure d’Arts appliqués, le projet consiste à réaliser une cloison dont la texture serait inspirée des motifs que l’on obtient en origami comme le pliage de Miura et de travailler avec les effets de lumière. La classe regroupe 17 étudiants du BTS Espace. Une conférence de Jacky Cresson a présenté un ensemble de pliages qui peuvent être utilisés et les règles mathématiques qui permettent de déterminer ces structures.

Projet Math en Jeans – Lycée St-John Perse de Pau

Réunion pour le projet math en Jeans avec les élèves du lycée St-John Perse de Pau sur le thème de la dynamique de l’application logistique et du théorème de Sarkovskii.

Encadrant: Claire Dumont

Chercheur: Jacky Cresson

Projet « Pavages et fractales » – école primaire Nandina Park à Pau – Partie 2 séance 1

Partie II du projet « pavages et fractales » à l’école primaire Nandina Park de Pau avec les trois classes de CM1/CM2 de Laure Montoulieu, Stephanie Roques et Camille Rimonteil encadré par Jacky Cresson.

Séance 1 sur les fractales avec les classes de Laure Montoulieu et Camille Rimonteil.

Brève description des fractales et exploration de fractales naturelles. Construction de deux fractales par découpage d’une feuille de papier.