Université de Pau et des Pays de l’Adour
20 exposés.
Plus de 300 élèves participants.
Archives par étiquette : MATh.en.JEANS
Projet MATh.en.JEANS – Collège Gaston Febus d’Orthez
Réunion du projet MATh.en.JEANS avec les élèves de 3e du collège Gaston Febus d’Orthez sur le thèmes des jeux mathématiques.
Encadrants :
- Alain Goyhetche
- Marie Billard
Chercheur : Jacky Cresson
Projet MATh.en.JEANS – Collège Victor Duruy, Lycée Victor Duruy, Collège Cel le gaucher et Collège Jean Rostand de Mont-de-Marsan
Deuxième réunion du projet MATh.en.JEANS sur Mont-de-Marsan avec les collèges Victor Duruy, Cel le Gaucher et Jean Rostand ainsi que le lycée Victor Duruy sur le thème du « one-cut theorem ». Les élèves vont faire une première présentation de leur travail.
Les encadrants sont:
- Celine Albouy, Collège Jean Rostand
- Sébastien Albouy, Collège Victor Duruy
- Sandrine Monturon et Sophie Boulery, Collège Cel le Gaucher
- Romain Labastarde, Lycée Victor Duruy
Chercheur : Jacky Cresson, UPPA
Projet MATh.en.JEANS – Lycée St-John Perse et Lycée Barthou
Deuxième rencontre avec l’atelier MATh.en.JEANS du Lycée St-John Perse et du Lycée Barthou de Pau sur le thème de la dynamique de l’application logistique et du théorème de Sarkovskii.
Encadrants :
- François Abadie, Lycée Barthou
- Claire Dumont, Lycée St-John Perse
Chercheur : Jacky Cresson
Les pavages : un art géométrique ancien et toujours vivant
Conférence de Jean-Paul Delahaye, de l’Université de Lille, organisée pendant le Congrès MATh.en.JEANS 2017, Nouvelle-Aquitaine à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour.
Vendredi 24 mars, 14h30 (Amphi 600 et 400)
Vidéo de cette conférence (avec ouverture du congrès)
La science des pavages si présente dans les arts de l’Islam est une source inépuisable de problèmes mathématiques. Associant beauté et géométrie complexe, tout le monde peut en saisir la nature et se réjouir des découvertes qu’on y fait sans cesse.
Contrairement à ce qu’on pourrait penser, et malgré des siècles maintenant de connaissances accumulées, une multitude de problèmes restent incomplètement résolus. Nous parlerons en particulier du problème de la classification des pavages pentagonaux pour lequel une nouvelle solution vient d’être proposée.
Congrès MATh.en.JEANS – Nouvelle-Aquitaine
MeJ 2017-Lycée Barthou et St John Perse de Pau
Réunion de présentation des sujets pour les ateliers MeJ 2017 ancadrés par Pierre Bourumeau et Francois Abadie du lycée Barthou et Claire Dumon du lycée Saint-John Perse de Pau. Cette année les thèmes retenus sont :
- Les oscillateurs et la synchronisation : dynamique des rotations.
- Le théorème du Futurama
MeJ 2017- Lycée Jules Supervielle d’Oloron Ste-Marie
Réunion de présentation des sujets pour MEJ 2017 au Lycée Jules Supervielle d’Oloron-Sainte-Marie avec Christelle Sjollema.
Les thèmes retenus sont :
- Morphogenèse : comment la nature sélectionne certaines formes. Le cas des alvéoles dans les ruches des abeilles.
- Décoder le vivant : lecture de l’ADN et repérage des gènes.
Le travail va commencer en collaboration avec le Lycée Jacques Monod de Lescar.
MeJ 2017 – Collèges Victor Duruy et Jean Rostand de Mont-de-Marsan
Exposé devant tous les élèves de 4e des deux collèges en vue de la mise en place des ateliers Math.en.Jeans avec Celine et Sébastien Albouy des collèges Jean Rostand et Victor Duruy de Mont-de-Marsan.
L’exposé portait sur l’utilité et l’utilisation des mathématiques dans nos sociétés.
Les thèmes que nous allons aborder pour ces ateliers sont autour de la géométrie dans le monde végétal et plus généralement dans la nature.
Congrès Maths en Jeans à Toulouse 2016
Les élèves de l’atelier Maths en Jeans du lycée Saint-John Perse encadré par Claire Dumont et du lycée Barthou (Rémi Dornel, Clément Rolland, Alice Robin) encadré par Pierre Bourumeau sont allés présenter le 8 et 9 Avril à Toulouse leurs travaux sur la dynamique des populations et l’épidémiologie et la modélisation de la forme des virus. Ils ont rencontré un vif succès bien mérité pour ce travail d’une année.
Clément, Alice, Thomas et Clara |
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un stand bien occupé !
l’exposé de Clara et Thomas |
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l’exposé d’Alice et Clément |
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Un résumé du projet Modélisation de la forme d’un virus
Atelier Math en Jeans- Comment l’ataxie spastique s’est répandue dans la population ?
Bénédicte Puig, Maître de conférences à l’UPPA a encadré dans le cadre d’un projet Math en Jeans, 3 élèves de 1S du lycée Barthou de Pau, L. Bueri, S. Lescanne, T. Schneider avec leur professeur Mr Pierre Bourumeau.
Thème de l’atelier : Comment l’ataxie spastique s’est répandue dans la population ?
L’article rédigé par les élèves se trouve ici :
